Routledge Library Editions: Literacy
Routledge馆藏版：读写

By various

ISBN: 9781138559844
Imprint: Routledge
Publication date: 2017.11
Binding: Hardback
List price: £2015.00



学科领域：教育学
 
内容简介
 
该作品最初发表于1937年至2005年期间，现重新发行。这本关于学习阅读和写作各个方面的书籍对于那些教学或学习的人来说是极好的资源。一些标题着眼于多语言环境下的读写能力，并为EFL世界提供建议和技巧，另一些考虑了儿童学习策略的性质，还有一些则考虑到学校的政策。这套教材跨越语言学、心理学和教育领域，可为所有课堂之所用。
 
目录
 
1.跨文化素养：多种族教室中的民族志传播
2.阅读和爱
3.学习阅读和写作：语言习得和审美发展的作用：资源手册
4.青少年识字：什么是有效的，为什么有效？
5.多变识字：扩展赋予权力的话题
6.学习阅读：识字行为和正字法知识
7.阅读习得
8.识字和学校教育
9.第二个'R'：在小学写作发展
10.阅读学习
11.男生和女生读什么？：对阅读习惯的调查和对中学和高中文学教学的建议
12.阅读：家长和老师的基本指南
13.迈向2000年：童年，读写能力和学校教育的未来
14.改进阅读：同侪辅导的教师指南
15.早期阅读与写作：识字
16.识字：写作，阅读和社会组织
17.英语教学中的课堂技巧：自我评估框架
18.教学写作：系统方法
19.校本扫盲的发展：社会生态学视角
20.美国多媒体素养：整合媒体教育
21.迈向英语创意教学
22.家长参与儿童阅读
23.从图片到信件：在教学中的第一步阅读和写作
24.失聪，发展和素养
25.书面英语教学
26.新识字：重新定义学校​​的阅读和写作